El rol que debe desempeñar el docente y estudiante para el aprendizaje mediante TIC debe estar enfocado a fomentar el aprendizaje cooperativo y autónomo y para conseguirlo es necesario que el docente tome una posición critico reflexiva sobre la importancia de la utilización de estas herramientas en el desarrollo de los procesos escolares.
Es importante que el docente este en la capacidad de aceptar e innovar creativamente los cambios que se están presentando con respecto a la utilización de las tecnologías en el aula de clase con el fin de educar personas competentes para los nuevos retos que se están proponiendo en la sociedad.
Si la educación y los docentes no están preparados para asumir estos cambios la pregunta entonces sera ¿que podemos esperar de la educación Colombia? las nuevas generación estarán preparados para asumir retos en el ámbito laboral, este permitirá un desarrollo sostenible y cultural.
Yo propongo a los docentes el cambio de ideales y de perspectivas, todo con el animo de generar educación de calidad a las nuevas generaciones. Un compromiso sincero por esta profesión que enriquece cada día.
Y al estado darle a la Educación el espacio, los recursos y la atención necesaria, ya que ese es el medio para generar soluciones a las problemáticas que el país hoy vive.
jueves, 21 de marzo de 2013
ESTUDIANTE CRÍTICO-REFLEXIVO
"Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos"
Los estudiantes deben desarrollar ciertas habilidades que permitan el adecuado uso de las TIC con el acompañamiento constante de los maestros, estas capacidades permiten crear espacios seguros y armónicos para el libre desarrollo del aprendizaje - enseñanza.
En primer lugar el estudiante debe identificar y analizar la información que se le presenta con el fin de seleccionar de ella la que le brinde las características pertinentes para realizar su proceso de aprendizaje de manera adecuada.
En segundo lugar debe desarrollar unas habilidades cosmolita que logran establecer dialogo y expresar opiniones de diferentes sectores, y que cada estudiante entienda y acepte las diferentes posturas sobre una temática.
Por ultimo se debe respetar emociones y deseos que se expresa mediante el uso de las TIC.
Los estudiantes deben desarrollar ciertas habilidades que permitan el adecuado uso de las TIC con el acompañamiento constante de los maestros, estas capacidades permiten crear espacios seguros y armónicos para el libre desarrollo del aprendizaje - enseñanza.
En primer lugar el estudiante debe identificar y analizar la información que se le presenta con el fin de seleccionar de ella la que le brinde las características pertinentes para realizar su proceso de aprendizaje de manera adecuada.
En segundo lugar debe desarrollar unas habilidades cosmolita que logran establecer dialogo y expresar opiniones de diferentes sectores, y que cada estudiante entienda y acepte las diferentes posturas sobre una temática.
Por ultimo se debe respetar emociones y deseos que se expresa mediante el uso de las TIC.
"DOCENTE CREATIVO, CRÍTICO Y DISPUESTO AL CAMBIO"
"El propósito de la Educación es lograr que los niños quieran hacer lo que deben hacer"
Howard Gardner
El docente debe ser el encargado de guiar de manera pertinente el trabajo del estudiante brindándole las herramientas básicas, los recursos, la información y las actividades a desarrollar. los docentes se han preocupado por el impacto que ocasiona las redes sociales y las denominan como un espacio para el ocio en el estudiante, es así, porque no utilizarlas como medio para el debate de diferentes temas, como un momento oportuno para compartir y aprender de diferentes culturas,de esta manera no se puede ver a las redes sociales como una amenaza sino como una oportunidad de aprendizaje de ahí la importancia de la intervención del docente a partir de la planeación de actividades que fomenten un conocimiento significativo para el estudiante.
Ahí un sin numero de herramientas como la creación de vídeos, de blog y Webquest que permiten dan a conocer un conocimiento de manera interactiva, motivando constante al estudiante con estas herramientas.
El docente de las tecnologías es aquel que las utiliza de manera oportuna en cualquier asignatura ademas de incentivar al estudiante a la reflexión sobre su entorno y su practica pedagógica, este debe ser el principal objetivo de un docente en el siglo XXI generar reflexión en los estudiantes.
Howard Gardner
El docente debe ser el encargado de guiar de manera pertinente el trabajo del estudiante brindándole las herramientas básicas, los recursos, la información y las actividades a desarrollar. los docentes se han preocupado por el impacto que ocasiona las redes sociales y las denominan como un espacio para el ocio en el estudiante, es así, porque no utilizarlas como medio para el debate de diferentes temas, como un momento oportuno para compartir y aprender de diferentes culturas,de esta manera no se puede ver a las redes sociales como una amenaza sino como una oportunidad de aprendizaje de ahí la importancia de la intervención del docente a partir de la planeación de actividades que fomenten un conocimiento significativo para el estudiante.
Ahí un sin numero de herramientas como la creación de vídeos, de blog y Webquest que permiten dan a conocer un conocimiento de manera interactiva, motivando constante al estudiante con estas herramientas.
El docente de las tecnologías es aquel que las utiliza de manera oportuna en cualquier asignatura ademas de incentivar al estudiante a la reflexión sobre su entorno y su practica pedagógica, este debe ser el principal objetivo de un docente en el siglo XXI generar reflexión en los estudiantes.
"EL PENSAMIENTO DEL DOCENTE SOBRE LAS TIC"
"Nadie educa a nadie, nos educamos juntos, en medio del mundo y de la historia" (Freire)
El reto mas importante en la actualidad para la formación de las TIC se genera en la actitud del docente frente a estas, ya que la mayoría de ellos se resisten al cambio y esto evidencia la aplicación continua de metodologías tradicionales en el aula de clase aun en los docentes mas jóvenes. ¿Qué esta fallando? es importante analizar las capacitaciones que se realizan a los docentes, ya que muchas de ellas se centran en la enseñanza del manejo de las herramientas pero no en la metodología y en la importancia de utilizarlas en la enseñanza del conocimiento en las diferentes áreas , es importante por tal razón capacitar al docente para reflexionar sobre la utilización de estas, generar espacios donde el docente descubra que estas mejoran el proceso de aprendizaje y enseñanza en conclusión cambiar el pensamiento y actitud del docente mediante las capacitaciones que se realizan, de esta manera se estará fortaleciendo y formando profesores creativos, críticos y dispuesto al constante cambio de la actualidad.
REFLEXIÓN
Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC.Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.
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